Как нарисовать портрет ребёнка? 

Раз! — и убежит домой девчонка,

И сидеть мальчишке надоест.

Но художник, кисть макая в краски, Малышам рассказывает сказки,

И они не трогаются с мест!

​

Свою профессию я могу сравнить с профессией художника - "художника детской души". Какие "кисти и краски" будет использовать учитель начальных классов, во многом от этого будет зависеть "школьный портрет ученика"!

Уходя от лирики в науку педагогику, слова "кисти и краски" можно заменить современным словосочетанием "педагогические технологии".

Реализация ФГОС требует новых подходов к обучению младших школьников, использованию таких технологий, которые формируют у учеников навыки самостоятельного добывания знаний, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строит умозаключения.

Моя задача - помочь ученикам освоить универсальные способы действия, оценить свои возможности, способности, интересы, склонности.

В соответствии с требованиями новых образовательных стандартов учитель должен выстраивать учебный процесс, использовать все возможности образовательной среды. Современный учебный процесс я бы сравнила с калейдоскопом, но не обычным, а педагогическим. Калейдоскопом, в котором происходит быстрая смена явлений, лиц, событий.

 

 

​